酷哥机器人创客空间解决方案四
时间：2017-04-01 14:37 浏览次数：1,195
创客教育要以课程为载体，一方面加强学科渗透，另一方面加大学科结构调整力度，特别是强化实践教学这个环节。课堂是推行创新教育的主战场、主阵地，创客教育也不列外。
——黄岳明、马元福《温州中小学创客教育发展与思考》
创客教育要以课程为载体，一方面加强学科渗透，另一方面加大学科结构调整力度，特别是强化实践教学这个环节。课堂是推行创新教育的主战场、主阵地，创客教育也不列外。可整合学校现有资源，大力推进创客硬件设施建设，新建1600多平方米的“创客学坊”、“行知科坊”，具有一流的功能教室和设施设备，融创客教育、科技创意、木工创意、艺术创意于一体，包含创造区、材料区、活动区、讨论区、阅读区、展示区六大功能区，为“大创客”科创体验课程群的实施提供保障。
