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酷哥机器人创客空间解决方案四

时间:2017-04-01 14:37 浏览次数:1,696

  创客教育要以课程为载体,一方面加强学科渗透,另一方面加大学科结构调整力度,特别是强化实践教学这个环节。课堂是推行创新教育的主战场、主阵地,创客教育也不列外。
       ——黄岳明、马元福《温州中小学创客教育发展与思考》

  创客教育要以课程为载体,一方面加强学科渗透,另一方面加大学科结构调整力度,特别是强化实践教学这个环节。课堂是推行创新教育的主战场、主阵地,创客教育也不列外。可整合学校现有资源,大力推进创客硬件设施建设,新建1600多平方米的“创客学坊”、“行知科坊”,具有一流的功能教室和设施设备,融创客教育、科技创意、木工创意、艺术创意于一体,包含创造区、材料区、活动区、讨论区、阅读区、展示区六大功能区,为“大创客”科创体验课程群的实施提供保障。

 

 

 

 

 

 


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